Schriftlich · : – Arbeitsblätter zum Ausdrucken
Malnehmen und Teilen untereinander im Kästchen – ab Klasse 5 auch mit dreistelligem Faktor und zweistelligem Teiler.
- Anzahl der Aufgaben und Schwierigkeit selbst einstellen
- Mit Lösungsblatt und auf Wunsch einem QR-Code zu den Lösungen
- In drei Niveaus (★ bis ★★★) und als Gruppe A und B
- Als Einzelblatt oder als Aufgabe in einem Kombi-Blatt
Schriftlich · :: einfach erklärt
Beim schriftlichen Multiplizieren und Dividieren zerlegst du große Rechnungen nach Stellenwerten und hältst die Zwischenschritte fest.
So gehst du vor
- Beim Multiplizieren rechnest du mit jeder Ziffer des zweiten Faktors. Beachte ihren Stellenwert und addiere die Teilprodukte.
- Beim Dividieren arbeitest du von links nach rechts: teilen, malnehmen, abziehen, nächste Ziffer herunterholen.
Ein Beispiel, Schritt für Schritt
156 : 3
- 1 ist kleiner als 3. Beginne mit 15: 15 : 3 = 5. Schreibe die 5 ins Ergebnis.
- 5 · 3 = 15. Ziehe 15 ab: Es bleibt 0. Hole die letzte Ziffer 6 herunter.
- 6 : 3 = 2. Ziehe 2 · 3 = 6 ab: Rest 0. Ergebnis: 52. Probe: 52 · 3 = 156.
Weitere Varianten verstehen
Schriftlich malnehmen
Bei 123 · 24 rechnest du 123 · 4 = 492 und 123 · 20 = 2.460. Die Zehnerzeile beginnt eine Stelle weiter links. Zusammen: 2.952. Innerhalb jeder Teilrechnung arbeitest du von rechts nach links und beachtest Überträge.
Nullen und Rest
Bei 612 : 3 ergibt sich nach der ersten Ergebnisziffer eine 1, in die 3 nicht passt: Schreibe eine 0 ins Ergebnis und hole die 2 herunter. Ergebnis 204. Bei 157 : 3 erhältst du 52 Rest 1; Probe: 52 · 3 + 1 = 157.
Jetzt du
Rechne 84 : 4.
Lösung und Rechenweg anzeigen
8 : 4 = 2, 8 abziehen, 4 herunterholen. 4 : 4 = 1. Ergebnis: 21; Probe: 21 · 4 = 84.
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